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Est-il trop petit ? Comment gérer la pression dans ses oreilles, le sommeil, les pleurs possibles ? Ces inquiétudes sont normales, surtout pour un premier vol bébé.</p><p>Ce qui alimente le stress, ce n’est pas tant le trajet que l’impression de ne rien maîtriser. Entre les règles des compagnies, l’organisation à l’aéroport et la peur de déranger, beaucoup de parents redoutent le jour J avant même d’avoir bouclé la valise.</p><p>Avec un peu d’anticipation et des repères clairs, voyager avec un bébé en avion devient pourtant beaucoup plus simple. En tenant compte de son âge, de ses besoins et de votre rythme, vous pouvez transformer ce vol en une étape fluide, parfois même reposante.</p><h2>À partir de quel âge un bébé peut-il prendre l’avion</h2>\n<p>C’est souvent la toute première question qui surgit. Et elle est légitime. En pratique, <strong>la majorité des compagnies aériennes acceptent les bébés dès les premiers jours ou les premières semaines de vie</strong>, à condition qu’ils soient en bonne santé.</p>\n<p>Sur le terrain, beaucoup de parents choisissent pourtant d’attendre que le nourrisson ait quelques semaines. Pourquoi ? Parce que le bébé est alors un peu plus robuste, que l’allaitement ou les biberons sont mieux installés, et que vous commencez, vous aussi, à prendre vos marques.</p>\n<p>Il n’existe pas de règle universelle gravée dans le marbre. <em>L’âge idéal dépend surtout de votre bébé</em> : naissance sans complications, suivi médical rassurant, capacité à téter ou boire facilement. En cas de doute, un avis pédiatrique reste une précaution simple et rassurante.</p>\n\n<h2>Formalités et réservation : ce qu’il faut prévoir avant le départ</h2>\n<p>Côté administratif, voyager avec un bébé en avion demande un peu d’anticipation. Rien d’insurmontable, à condition de s’y prendre calmement.</p>\n<ul>\n <li><strong>Les documents d’identité</strong> : même un nourrisson doit disposer d’une carte d’identité ou d’un passeport, selon la destination.</li>\n <li><strong>Le billet avion bébé</strong> : avant 2 ans, l’enfant voyage généralement sur vos genoux avec un billet à tarif réduit. Certaines compagnies proposent aussi un siège dédié, option plus coûteuse mais parfois plus confortable.</li>\n <li><strong>Les règles spécifiques des compagnies</strong> : Air France, easyJet et d’autres transporteurs ont leurs propres politiques concernant les bagages bébé, la poussette ou le berceau avion.</li>\n <li><strong>Le choix du siège</strong> : les places près des cloisons sont souvent compatibles avec un berceau avion, mais leur nombre est limité.</li>\n</ul>\n<p>Un conseil de parent averti : relisez attentivement les conditions au moment de la réservation. <em>Les détails font souvent la différence le jour J.</em></p>\n\n<h2>Bien préparer le jour du vol avec un bébé</h2>\n<p>Le jour du départ n’est pas celui où tout doit être parfaitement calé. Il doit être <strong>souple</strong>. Prévoir large, accepter les imprévus, et se rappeler que votre bébé donne le tempo.</p>\n<p>Essayez, autant que possible, de respecter son rythme de sommeil et de repas. Un vol qui coïncide avec une sieste, même approximativement, peut transformer l’expérience.</p>\n<p>Si vous préparez votre tout premier voyage, vous pouvez aussi consulter ce <a href=\"https://uncahier-uncrayon.org/comment-voyage-sereinement-les-premieres-fois-avec-un-bebe/\">guide pour voyager sereinement avec un bébé</a>, pensé pour les débuts parfois un peu hésitants.</p>\n\n<h3>À l’aéroport et lors de l’embarquement</h3>\n<p>À l’aéroport, le maître-mot reste l’anticipation. Arrivez plus tôt que d’habitude. Non pas pour courir… mais pour éviter de courir.</p>\n<p>La poussette passe généralement jusqu’à la porte de l’avion. Elle est ensuite placée en soute et restituée à l’arrivée ou à la sortie de l’appareil, selon l’aéroport. Aux contrôles de sécurité, les liquides pour bébé sont autorisés, mais mieux vaut les regrouper pour faciliter le passage.</p>\n<p>Bonne nouvelle : de nombreux aéroports proposent des files prioritaires pour les familles. <em>Un petit coup de pouce qui allège nettement la charge mentale.</em></p>\n\n<h2>Bagages et confort de bébé pendant le vol</h2>\n<p>En cabine, chaque objet compte. Pas question d’emporter la maison entière, mais certains indispensables font vraiment la différence.</p>\n<ul>\n <li><strong>Des changes en quantité suffisante</strong>, toujours un peu plus que prévu.</li>\n <li><strong>Un vêtement de rechange pour bébé… et pour vous</strong>. Les accidents n’ont jamais prévenu.</li>\n <li><strong>De quoi manger</strong> : lait, biberons, petits pots, selon l’âge.</li>\n <li><strong>Un lange ou une petite couverture</strong> pour créer un cocon rassurant.</li>\n</ul>\n<p>Côté tenue, superposez les couches. La cabine avion peut passer du trop chaud au trop frais en quelques minutes, et les bébés y sont sensibles.</p>\n\n<h3>Protéger les oreilles de bébé</h3>\n<p>La pression dans l’avion agit sur la <strong>trompe d’Eustache</strong>, encore immature chez les tout-petits. Résultat : une gêne, parfois des pleurs au décollage et à l’atterrissage.</p>\n<p>La solution la plus simple reste la succion. Donner le sein, un biberon ou une tétine aide naturellement à équilibrer la pression. Pour certains bébés plus sensibles au bruit, des protections auditives adaptées peuvent aussi apporter un réel confort.</p>\n\n<style> .amz-grid{display:grid;gap:16px;grid-template-columns:repeat(4,minmax(0,1fr));margin-bottom:30px;} @media (max-width:980px){.amz-grid{grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));}} .amz-card{border:1px solid #e6e6e6;border-radius:18px;padding:14px;background:#fff;display:flex;flex-direction:column;gap:10px;box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.04);transition:transform .15s ease,box-shadow .15s ease,border-color .15s ease;} .amz-card:hover{transform:translateY(-2px);box-shadow:0 12px 26px rgba(0,0,0,.10);border-color:#d6d6d6;} .amz-link{text-decoration:none;color:inherit;display:block;-webkit-tap-highlight-color:transparent;} .amz-imgWrap{width:100%;border-radius:14px;overflow:hidden;background:#f6f6f6;height:150px;display:flex;align-items:center;justify-content:center;} .amz-img{width:100%;height:100%;object-fit:contain;display:block;} .amz-title{margin-top:10px;font-size:14px;line-height:1.35;font-weight:650;display:-webkit-box;-webkit-line-clamp:2;-webkit-box-orient:vertical;overflow:hidden;min-height:38px;} .amz-metaRow{display:flex;flex-direction:column;align-items:flex-start;justify-content:flex-start;gap:6px;margin-top:8px;padding:10px 10px;border:1px solid #eee;border-radius:12px;background:#fafafa;} .amz-price,.amz-rating,.amz-btn{-webkit-user-select:none;-moz-user-select:none;-ms-user-select:none;user-select:none;} .amz-price{font-weight:900;font-size:16px;letter-spacing:.2px;color:#B12704;}.amz-rating{font-size:13px;font-weight:650;color:#111;display:grid;grid-template-columns:auto 1fr;gap:6px;white-space:normal;line-height:1.25;}.amz-rating > span:last-child{min-width:0;overflow-wrap:anywhere;} .amz-star{font-size:14px;line-height:1;} .amz-count{opacity:.75;font-weight:600;} .amz-btn{margin-top:auto;display:block;text-align:center;padding:10px 12px;border-radius:999px;font-weight:800;text-decoration:none;color:#111;background:linear-gradient(#FFD876,#F3B33D);border:1px solid #C89411;box-shadow:inset 0 1px 0 rgba(255,255,255,.6);transition:filter .12s ease,transform .06s ease,box-shadow .12s ease;-webkit-tap-highlight-color:transparent;}.amz-btn:hover{ color:#111 !important; 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Un peu de bon sens suffit souvent.</p>\n<p>Glissez du <strong>gel hydroalcoolique</strong> dans votre sac, nettoyez régulièrement vos mains et celles de bébé, et évitez de multiplier les passages de bras en bras. Pour le reste, faites-vous confiance.</p>\n<p>Et si les pleurs arrivent ? Respirez. <em>Les pleurs font partie du voyage.</em> Ils ne disent rien de votre compétence parentale. Votre bébé ressent votre calme bien plus que les regards autour.</p>\n<p>Enfin, si une question de santé vous traverse l’esprit — rhume, fièvre, fatigue inhabituelle — n’hésitez pas à demander conseil à un professionnel avant le départ. Mieux vaut un doute levé qu’un stress embarqué à bord.\n </p><div itemscope=\"\" itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https://schema.org/Question\">\n <h2 itemprop=\"name\">Quel est l’âge le plus difficile pour voyager en avion avec un enfant ?</h2>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https://schema.org/Answer\">\n <div itemprop=\"text\">L’âge le plus délicat se situe souvent <strong>entre 12 et 24 mois</strong>, lorsque l’enfant veut bouger sans en avoir toujours la possibilité. La frustration, la fatigue et le décalage de rythme peuvent alors amplifier les pleurs. Pour limiter les difficultés, privilégiez des vols courts, planifiez autour des siestes et prévoyez <strong>des activités simples et nouvelles</strong> (livres cartonnés, autocollants, petits jouets). <em>Évitez de multiplier les correspondances</em> et acceptez une certaine souplesse : tout ne se passera pas “comme à la maison”, et c’est normal.</div>\n </div>\n </div>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https://schema.org/Question\">\n <h2 itemprop=\"name\">Peut-on voyager seul(e) en avion avec un bébé ?</h2>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https://schema.org/Answer\">\n <div itemprop=\"text\">Oui, voyager seul(e) avec un bébé est tout à fait possible, à condition de <strong>simplifier au maximum l’organisation</strong>. Optez pour une poussette compacte acceptée jusqu’à la porte d’embarquement et un sac cabine bien compartimenté. Demandez l’<strong>assistance familles</strong> à l’aéroport : elle facilite les contrôles et l’embarquement. <em>Anticipez les moments clés</em> (change, repas, endormissement) et n’hésitez pas à solliciter le personnel de bord, habitué à aider dans ces situations.</div>\n </div>\n </div>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https://schema.org/Question\">\n <h2 itemprop=\"name\">Faut-il éviter l’avion si bébé est enrhumé ?</h2>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https://schema.org/Answer\">\n <div itemprop=\"text\">Il est préférable d’éviter l’avion <strong>si le rhume est important</strong>, car la pression peut gêner l’équilibrage des oreilles via la <strong>trompe d’Eustache</strong>. Si le voyage est maintenu, facilitez la déglutition au décollage et à l’atterrissage (tétée, biberon). <em>Surveillez les signes d’otite ou de fièvre</em> et demandez un avis médical en cas de doute. Pour un simple nez qui coule sans douleur, des mesures de confort suffisent généralement.</div>\n </div>\n </div>\n<h2>Voyager en avion avec un bébé, pas à pas</h2><p>Un voyage en avion avec un bébé se prépare surtout en amont. En anticipant l’âge, les formalités et l’organisation du jour du vol, vous réduisez l’essentiel des sources de stress. Le reste se joue dans l’adaptation : accepter que tout ne soit pas parfait, mais suffisant pour votre enfant.</p><p>Le confort et la sécurité de votre bébé priment toujours sur l’organisation idéale. Repas, sommeil, gestion des oreilles ou des imprévus : chaque ajustement compte, et vous connaissez mieux que quiconque les signaux de votre enfant.</p><p>Faire confiance à vos compétences parentales change tout. Les règles varient selon les compagnies, mais votre capacité à observer, anticiper et rester souple reste la meilleure alliée pour voyager sereinement, dès les premiers mois.</p><script type=\"application/ld+json\">{\"@context\":\"https://schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https://example.com/article/voyager-avec-bebe-en-avion#article\",\"headline\":\"Voyager en avion avec un bébé : âge, formalités et conseils pratiques\",\"inLanguage\":\"fr\",\"articleBody\":\"Conseils pratiques pour voyager en avion avec un bébé : âge recommandé, formalités, préparation du vol, confort, santé et gestion des imprévus.\"},{\"@type\":\"CreativeWorkSeries\",\"@id\":\"https://example.com/series/guide-voyage-bebe#series\",\"name\":\"Guide pratique pour voyager avec un bébé\",\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.6\",\"reviewCount\":\"27\",\"worstRating\":\"4\",\"bestRating\":\"5\"}},{\"@type\":\"Product\",\"@id\":\"https://www.amazon.fr/dp/B08JZ21818#product\",\"name\":\"Alpine Muffy Casque Anti-Bruit Enfant\",\"image\":\"https://m.media-amazon.com/images/I/41AWuLfIVkL._SL500_.jpg\",\"brand\":{\"@type\":\"Brand\",\"name\":\"Alpine\"},\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.7\",\"reviewCount\":\"13252\"},\"offers\":{\"@type\":\"Offer\",\"url\":\"https://www.amazon.fr/dp/B08JZ21818\"}},{\"@type\":\"Product\",\"@id\":\"https://www.amazon.fr/dp/B0BLSD9Z96#product\",\"name\":\"Dr.meter Casque Anti Bruit Enfant\",\"image\":\"https://m.media-amazon.com/images/I/41RF4EI3dcL._SL500_.jpg\",\"brand\":{\"@type\":\"Brand\",\"name\":\"Dr.meter\"},\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.6\",\"reviewCount\":\"15420\"},\"offers\":{\"@type\":\"Offer\",\"url\":\"https://www.amazon.fr/dp/B0BLSD9Z96\"}},{\"@type\":\"Product\",\"@id\":\"https://www.amazon.fr/dp/B0D33949HD#product\",\"name\":\"Alpine Muffy Baby Confort Casque Anti Bruit Bébé\",\"image\":\"https://m.media-amazon.com/images/I/31YDLQCnfwL._SL500_.jpg\",\"brand\":{\"@type\":\"Brand\",\"name\":\"Alpine\"},\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.7\",\"reviewCount\":\"3063\"},\"offers\":{\"@type\":\"Offer\",\"url\":\"https://www.amazon.fr/dp/B0D33949HD\"}},{\"@type\":\"Product\",\"@id\":\"https://www.amazon.fr/dp/B01MDQQIKF#product\",\"name\":\"Vanderfields Casque Antibruit Enfant\",\"image\":\"https://m.media-amazon.com/images/I/41+wkrqKEhL._SL500_.jpg\",\"brand\":{\"@type\":\"Brand\",\"name\":\"Vanderfields\"},\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.6\",\"reviewCount\":\"18947\"},\"offers\":{\"@type\":\"Offer\",\"url\":\"https://www.amazon.fr/dp/B01MDQQIKF\"}}]}</script></body></html>" }, { "name": "extrait", "value": "Voyager en avion avec un bébé est possible dès lors que l’on anticipe les étapes clés et que l’on s’adapte à son rythme. 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Cependant, leur emploi correct peut s'avérer complexe. L'un des exemples les plus pertinents en la matière est l'expression « tout type » ou « tous types ». </p>\n\n<h2>La distinction entre « tout type » et « tous types »</h2>\n\n<p>Pour comprendre le caractère correct d'utilisation de ces deux expressions, il convient de se pencher sur leur signification et contexte d'utilisation.</p>\n\n<h3> L'expression « tout type » </h3>\n\n<p>Le « tout type », dans un contexte singulier, est adéquat dans le sens où il signifie \"n'importe quel type\". Par exemple: « Ce logiciel est compatible avec tout type de système d'exploitation» . Il est question ici d'un seul système d'exploitation tiré parmi tous les types existants.</p>\n\n<h3> L'utilisation de « tous types » </h3>\n\n<p>Concernant l'expression « tous types », elle se veut correcte dans le contexte pluriel. Elle renvoie à une pluralité de types, c'est-à-dire une variété, une diversité. Par exemple : « Cet atelier est ouvert à tous types de publics » . Il est clair ici que l'atelier est ouvert à différents genres de publics.</p>\n\n<h2>Les erreurs couramment rencontrées</h2>\n\n<p>La confusion entre ces deux expressions est commise souvent. La source de cette confusion est l'idée que le mot « type » peut être concédé indistinctement au singulier comme au pluriel, ce qui n'est pas tout à fait exact.</p>\n\n<h3> L'erreur du pluriel systématique </h3>\n\n<p>Prenez par exemple cette phrase : « Ce lecteur est adapté à tous types de disque ». Elle se veut incorrecte, car elle est supposée renvoyer à un seul type de disque à la fois. La construction adéquate serait donc : « Ce lecteur est adapté à tout type de disque ».</p>\n\n<h3> L'erreur du singulier systématique </h3>\n\n<p>Par contre, dans un autre cadre. Si l'on dit : « Je suis prêt à entendre tout type d'arguments », c'est imparfait. Car ici, on s'attend à une variété d'arguments; plusieurs types d'arguments sont envisagés. Par conséquent, la bonne formulation serait : « Je suis prêt à entendre tous types d'arguments ».</p>\n\n<h2>Entraînement : une application de la règle</h2>\n\n<p>Afin de vérifier votre compréhension, je vous propose un exercice court. Essayez de compléter les phrases suivantes avec la formulation adéquate (\"tout type\" ou \"tous types\") :</p>\n\n<ol>\n<li> L'entreprise produit ______ de chaussures. (On parle ici, de plusieurs sortes de chaussures produites. )\n</li><li> Sa méthode est applicable à ______ de problème. (Ici, c'est un seul type de problème à la fois qui est concerné.)\n</li></ol> \n\n<h2> Correction de l'exercice </h2>\n\n<p> Voici les corrections de l'exercice :</p>\n\n<p>1. L'entreprise produit tous types de chaussures. \n\n</p><p>2. 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Le charme de ses mots, la beauté de ses phrases ... mais aussi tout le défi de ses règles d'accord! Aujourd'hui nous allons aborder une question qui en a intrigué plus d'un : comment s'écrit la combinaison de mots « eux-mêmes », « eux mêmes » ou « eux même » ? Nous voulons clarifier cette règle d'accord qui fait souvent l'objet de fautes. Allons de l'avant!</p>\n\n<h2>La règle générale des adjectifs pronominaux</h2>\n\n<p>Pour comprendre pourquoi certaines écritures sont correctes pour ce mot clé, il faut comprendre la règle d'orthographe derrière. Quand on parle de « eux-mêmes », nous nous situons dans le domaine des adjectifs pronominaux, c'est-à-dire des adjectifs inclus dans les pronoms pour intensifier le sens.</p>\n\n<p>En français, quand l'adjectif pronominal est au pluriel, on ajoute \"-s\" à la fin de \"même\" et on le joint par un trait d'union au pronom. Prenons par exemple « nous-même ». Au pluriel, cela donne « nous-mêmes ». </p>\n\n<p>Il en va de même pour notre mot clé. Ainsi, « eux-mêmes » est la bonne écriture.</p>\n\n<p>Allons plus loin et voyons ce que disent les autres formes.</p>\n\n<h2>\"Eux mêmes\" et \"eux même\"</h2>\n\n<p>Vous vous demandez peut-être si les formes « eux mêmes » et « eux même » sont correctes. Eh bien, non ! </p>\n\n<p>L'adjectif pronominal doit être joint par un trait d'union au pronom, comme je l'ai mentionné précédemment. Donc « eux mêmes » est incorrect.</p>\n\n<p>En ce qui concerne « eux même », il s'agit d'une confusion courante. Mais n'oublions pas la règle générale : l'adjectif pronominal doit être joint par un trait d'union au pronom et il faut ajouter un \"-s\" à \"même\" quand il s'agit du pluriel. Donc « eux même » est également incorrect.</p>\n\n<h3>Des exemples pour mieux comprendre</h3>\n\n<p>Comme on dit, la pratique rend parfait, alors voici quelques exemples : </p>\n\n<p>\"Ils ont fait le travail <strong>eux-mêmes</strong> sans l'aide de personne.\"</p>\n\n<p>\"Ce sont <strong>eux-mêmes</strong> qui ont choisi leur destination de vacances.\"</p>\n\n<p>Rappelez-vous, pas de « eux mêmes » ou « eux même »!</p>\n\n<h2>Un point de vigilance : le genre</h2>\n\n<p>En français, nous devons aussi prendre en compte le genre. Si le pronom est féminin, nous devons utiliser « elles-mêmes ». Par exemple : \"Elles ont préparé le dîner <em>elles-mêmes</em>.\"</p>\n\n<h2>S'habituer à la bonne utilisation</h2>\n\n<p>La maîtrise d'une langue passe par l'habitude. Plus vous pratiquez, plus vous internalisez les règles. Assurez-vous donc de pratiquer l'usage correct « eux-mêmes », et ce, dans n'importe quelle situation. La meilleure façon de se rappeler est de lire, écrire et parler autant que possible en français!</p>\n\n<p>Et voilà, « eux-mêmes », « eux mêmes » ou « eux même » n'ont maintenant plus de secret pour vous! Il n'y a aucun doute, c'est « eux-mêmes » qui est l'écriture correcte. J'espère que cela a dissipé vos interrogations sur cette question spécifique et que vous continuerez à explorer et à vous émerveiller de la langue française. 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Si vous vous posez cette question, c'est probablement parce que vous vous interrogez à juste titre sur la bonne conjugaison du verbe \"devoir\" ou l'utilisation de l'article partitif \"du\". Assurément, les deux expressions semblent équivalentes à l'oral mais il n'en est rien à l'écrit. Discermons ensemble ces subtilités de la langue française.\n\n<h2>Le cas de « j'aurais dû »</h2>\n\n<h3>Le verbe \"devoir\"</h3>\n\nTout d'abord, il faut comprendre que \"dû\" est une forme du verbe \"devoir\". Plus exactement, il s'agit du participe passé du verbe \"devoir\". Dans l’expression « j'aurais dû », \"dû\" est donc associé à un auxiliaire pour exprimer une idée de condition ou de supposition non réalisée.\n\nPar exemple, on peut dire : « J'aurais dû étudier pour mon examen. » Dans ce cas, le locuteur exprime un regret : le fait d'étudier n'a pas eu lieu malgré le fait qu'il l'aurait souhaité ou que cela aurait été nécessaire.\n\n<h3>Marque du genre et du nombre</h3>\n\nIl est par ailleurs important de noter que le participe passé \"dû\" peut prendre un \"e\" à la fin s'il est féminin, ou un \"s\" s'il est pluriel. Par exemple, on écrit : « Elle aurait dûe partir plus tôt. » ou « Ils auraient dûs m'appeler avant. »\n\n<h2>L'emploi de « j'aurais du »</h2>\n\n<h3>L'article partitif \"du\"</h3>\n\nDe son côté, « j'aurais du » est tout à fait correct dans la langue française, mais son sens et son emploi sont différents. Dans cette expression, \"du\" est un article partitif et s'utilise souvent pour parler d'un certain nombre de choses ou de la possession.\n\nPour illustration, un exemple typique pourrait être : « J'aurais du pain à acheter. » Cela implique que la personne a un certain nombre de pains à acheter.\n\n<h3>Règle de négation</h3>\n\nAttention toutefois à une règle spécifique de la langue française concernant l'emploi du partitif dans une phrase négative : « Je dois avoir du pain » devient « Je ne dois pas avoir de pain ». Le partitif \"du\" se transforme donc en \"de\" dans une phrase négative.\n\n<h2>Par comparaison</h2>\n\nPour résumer, disons que « j'aurais du » et « j'aurais dû » ne sonnent pas faux dans l'absolu, mais ils n'ont définitivement pas le même sens et ne s'emploient donc pas de la même manière. Alors, comment décider d'employer l'un ou l'autre ? La clé réside dans la construction grammaticale de votre phrase et le sens que vous souhaitez véhiculer.\n\n<h2>Exercice de mise en pratique</h2>\n\nEt maintenant, place à la pratique ! Essayez de compléter les phrases suivantes en choisissant entre « du » et « dû ».\n\n1. J'aurais ____ plus réfléchir.\n2. Elle aurait ____ la politesse de répondre à mon invitation.\n3. Nous aurions ____ vin à offrir à nos hôtes.\n\nCorrigé :\n1. J'aurais \"dû\" plus réfléchir.\n2. Elle aurait \"dû\" la politesse de répondre à mon invitation.\n3. 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En tenant compte de son âge, de ses besoins et de votre rythme, vous pouvez transformer ce vol en une étape fluide, parfois même reposante.</p><h2>À partir de quel âge un bébé peut-il prendre l’avion</h2>\n<p>C’est souvent la toute première question qui surgit. Et elle est légitime. En pratique, <strong>la majorité des compagnies aériennes acceptent les bébés dès les premiers jours ou les premières semaines de vie</strong>, à condition qu’ils soient en bonne santé.</p>\n<p>Sur le terrain, beaucoup de parents choisissent pourtant d’attendre que le nourrisson ait quelques semaines. Pourquoi ? Parce que le bébé est alors un peu plus robuste, que l’allaitement ou les biberons sont mieux installés, et que vous commencez, vous aussi, à prendre vos marques.</p>\n<p>Il n’existe pas de règle universelle gravée dans le marbre. <em>L’âge idéal dépend surtout de votre bébé</em> : naissance sans complications, suivi médical rassurant, capacité à téter ou boire facilement. En cas de doute, un avis pédiatrique reste une précaution simple et rassurante.</p>\n\n<h2>Formalités et réservation : ce qu’il faut prévoir avant le départ</h2>\n<p>Côté administratif, voyager avec un bébé en avion demande un peu d’anticipation. Rien d’insurmontable, à condition de s’y prendre calmement.</p>\n<ul>\n <li><strong>Les documents d’identité</strong> : même un nourrisson doit disposer d’une carte d’identité ou d’un passeport, selon la destination.</li>\n <li><strong>Le billet avion bébé</strong> : avant 2 ans, l’enfant voyage généralement sur vos genoux avec un billet à tarif réduit. Certaines compagnies proposent aussi un siège dédié, option plus coûteuse mais parfois plus confortable.</li>\n <li><strong>Les règles spécifiques des compagnies</strong> : Air France, easyJet et d’autres transporteurs ont leurs propres politiques concernant les bagages bébé, la poussette ou le berceau avion.</li>\n <li><strong>Le choix du siège</strong> : les places près des cloisons sont souvent compatibles avec un berceau avion, mais leur nombre est limité.</li>\n</ul>\n<p>Un conseil de parent averti : relisez attentivement les conditions au moment de la réservation. <em>Les détails font souvent la différence le jour J.</em></p>\n\n<h2>Bien préparer le jour du vol avec un bébé</h2>\n<p>Le jour du départ n’est pas celui où tout doit être parfaitement calé. Il doit être <strong>souple</strong>. Prévoir large, accepter les imprévus, et se rappeler que votre bébé donne le tempo.</p>\n<p>Essayez, autant que possible, de respecter son rythme de sommeil et de repas. Un vol qui coïncide avec une sieste, même approximativement, peut transformer l’expérience.</p>\n<p>Si vous préparez votre tout premier voyage, vous pouvez aussi consulter ce <a href=\"https://uncahier-uncrayon.org/comment-voyage-sereinement-les-premieres-fois-avec-un-bebe/\">guide pour voyager sereinement avec un bébé</a>, pensé pour les débuts parfois un peu hésitants.</p>\n\n<h3>À l’aéroport et lors de l’embarquement</h3>\n<p>À l’aéroport, le maître-mot reste l’anticipation. Arrivez plus tôt que d’habitude. Non pas pour courir… mais pour éviter de courir.</p>\n<p>La poussette passe généralement jusqu’à la porte de l’avion. Elle est ensuite placée en soute et restituée à l’arrivée ou à la sortie de l’appareil, selon l’aéroport. Aux contrôles de sécurité, les liquides pour bébé sont autorisés, mais mieux vaut les regrouper pour faciliter le passage.</p>\n<p>Bonne nouvelle : de nombreux aéroports proposent des files prioritaires pour les familles. <em>Un petit coup de pouce qui allège nettement la charge mentale.</em></p>\n\n<h2>Bagages et confort de bébé pendant le vol</h2>\n<p>En cabine, chaque objet compte. Pas question d’emporter la maison entière, mais certains indispensables font vraiment la différence.</p>\n<ul>\n <li><strong>Des changes en quantité suffisante</strong>, toujours un peu plus que prévu.</li>\n <li><strong>Un vêtement de rechange pour bébé… et pour vous</strong>. Les accidents n’ont jamais prévenu.</li>\n <li><strong>De quoi manger</strong> : lait, biberons, petits pots, selon l’âge.</li>\n <li><strong>Un lange ou une petite couverture</strong> pour créer un cocon rassurant.</li>\n</ul>\n<p>Côté tenue, superposez les couches. La cabine avion peut passer du trop chaud au trop frais en quelques minutes, et les bébés y sont sensibles.</p>\n\n<h3>Protéger les oreilles de bébé</h3>\n<p>La pression dans l’avion agit sur la <strong>trompe d’Eustache</strong>, encore immature chez les tout-petits. Résultat : une gêne, parfois des pleurs au décollage et à l’atterrissage.</p>\n<p>La solution la plus simple reste la succion. Donner le sein, un biberon ou une tétine aide naturellement à équilibrer la pression. Pour certains bébés plus sensibles au bruit, des protections auditives adaptées peuvent aussi apporter un réel confort.</p>\n\n<style> .amz-grid{display:grid;gap:16px;grid-template-columns:repeat(4,minmax(0,1fr));margin-bottom:30px;} @media (max-width:980px){.amz-grid{grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));}} .amz-card{border:1px solid #e6e6e6;border-radius:18px;padding:14px;background:#fff;display:flex;flex-direction:column;gap:10px;box-shadow:0 2px 10px rgba(0,0,0,.04);transition:transform .15s ease,box-shadow .15s ease,border-color .15s ease;} .amz-card:hover{transform:translateY(-2px);box-shadow:0 12px 26px rgba(0,0,0,.10);border-color:#d6d6d6;} .amz-link{text-decoration:none;color:inherit;display:block;-webkit-tap-highlight-color:transparent;} .amz-imgWrap{width:100%;border-radius:14px;overflow:hidden;background:#f6f6f6;height:150px;display:flex;align-items:center;justify-content:center;} .amz-img{width:100%;height:100%;object-fit:contain;display:block;} .amz-title{margin-top:10px;font-size:14px;line-height:1.35;font-weight:650;display:-webkit-box;-webkit-line-clamp:2;-webkit-box-orient:vertical;overflow:hidden;min-height:38px;} .amz-metaRow{display:flex;flex-direction:column;align-items:flex-start;justify-content:flex-start;gap:6px;margin-top:8px;padding:10px 10px;border:1px solid #eee;border-radius:12px;background:#fafafa;} .amz-price,.amz-rating,.amz-btn{-webkit-user-select:none;-moz-user-select:none;-ms-user-select:none;user-select:none;} .amz-price{font-weight:900;font-size:16px;letter-spacing:.2px;color:#B12704;}.amz-rating{font-size:13px;font-weight:650;color:#111;display:grid;grid-template-columns:auto 1fr;gap:6px;white-space:normal;line-height:1.25;}.amz-rating > span:last-child{min-width:0;overflow-wrap:anywhere;} .amz-star{font-size:14px;line-height:1;} .amz-count{opacity:.75;font-weight:600;} .amz-btn{margin-top:auto;display:block;text-align:center;padding:10px 12px;border-radius:999px;font-weight:800;text-decoration:none;color:#111;background:linear-gradient(#FFD876,#F3B33D);border:1px solid #C89411;box-shadow:inset 0 1px 0 rgba(255,255,255,.6);transition:filter .12s ease,transform .06s ease,box-shadow .12s ease;-webkit-tap-highlight-color:transparent;}.amz-btn:hover{ color:#111 !important; 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Un peu de bon sens suffit souvent.</p>\n<p>Glissez du <strong>gel hydroalcoolique</strong> dans votre sac, nettoyez régulièrement vos mains et celles de bébé, et évitez de multiplier les passages de bras en bras. Pour le reste, faites-vous confiance.</p>\n<p>Et si les pleurs arrivent ? Respirez. <em>Les pleurs font partie du voyage.</em> Ils ne disent rien de votre compétence parentale. Votre bébé ressent votre calme bien plus que les regards autour.</p>\n<p>Enfin, si une question de santé vous traverse l’esprit — rhume, fièvre, fatigue inhabituelle — n’hésitez pas à demander conseil à un professionnel avant le départ. Mieux vaut un doute levé qu’un stress embarqué à bord.\n </p><div itemscope=\"\" itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https://schema.org/Question\">\n <h2 itemprop=\"name\">Quel est l’âge le plus difficile pour voyager en avion avec un enfant ?</h2>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https://schema.org/Answer\">\n <div itemprop=\"text\">L’âge le plus délicat se situe souvent <strong>entre 12 et 24 mois</strong>, lorsque l’enfant veut bouger sans en avoir toujours la possibilité. La frustration, la fatigue et le décalage de rythme peuvent alors amplifier les pleurs. Pour limiter les difficultés, privilégiez des vols courts, planifiez autour des siestes et prévoyez <strong>des activités simples et nouvelles</strong> (livres cartonnés, autocollants, petits jouets). <em>Évitez de multiplier les correspondances</em> et acceptez une certaine souplesse : tout ne se passera pas “comme à la maison”, et c’est normal.</div>\n </div>\n </div>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https://schema.org/Question\">\n <h2 itemprop=\"name\">Peut-on voyager seul(e) en avion avec un bébé ?</h2>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https://schema.org/Answer\">\n <div itemprop=\"text\">Oui, voyager seul(e) avec un bébé est tout à fait possible, à condition de <strong>simplifier au maximum l’organisation</strong>. Optez pour une poussette compacte acceptée jusqu’à la porte d’embarquement et un sac cabine bien compartimenté. Demandez l’<strong>assistance familles</strong> à l’aéroport : elle facilite les contrôles et l’embarquement. <em>Anticipez les moments clés</em> (change, repas, endormissement) et n’hésitez pas à solliciter le personnel de bord, habitué à aider dans ces situations.</div>\n </div>\n </div>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https://schema.org/Question\">\n <h2 itemprop=\"name\">Faut-il éviter l’avion si bébé est enrhumé ?</h2>\n <div itemscope=\"\" itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https://schema.org/Answer\">\n <div itemprop=\"text\">Il est préférable d’éviter l’avion <strong>si le rhume est important</strong>, car la pression peut gêner l’équilibrage des oreilles via la <strong>trompe d’Eustache</strong>. Si le voyage est maintenu, facilitez la déglutition au décollage et à l’atterrissage (tétée, biberon). <em>Surveillez les signes d’otite ou de fièvre</em> et demandez un avis médical en cas de doute. Pour un simple nez qui coule sans douleur, des mesures de confort suffisent généralement.</div>\n </div>\n </div>\n<h2>Voyager en avion avec un bébé, pas à pas</h2><p>Un voyage en avion avec un bébé se prépare surtout en amont. En anticipant l’âge, les formalités et l’organisation du jour du vol, vous réduisez l’essentiel des sources de stress. Le reste se joue dans l’adaptation : accepter que tout ne soit pas parfait, mais suffisant pour votre enfant.</p><p>Le confort et la sécurité de votre bébé priment toujours sur l’organisation idéale. Repas, sommeil, gestion des oreilles ou des imprévus : chaque ajustement compte, et vous connaissez mieux que quiconque les signaux de votre enfant.</p><p>Faire confiance à vos compétences parentales change tout. Les règles varient selon les compagnies, mais votre capacité à observer, anticiper et rester souple reste la meilleure alliée pour voyager sereinement, dès les premiers mois.</p><script type=\"application/ld+json\">{\"@context\":\"https://schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https://example.com/article/voyager-avec-bebe-en-avion#article\",\"headline\":\"Voyager en avion avec un bébé : âge, formalités et conseils pratiques\",\"inLanguage\":\"fr\",\"articleBody\":\"Conseils pratiques pour voyager en avion avec un bébé : âge recommandé, formalités, préparation du vol, confort, santé et gestion des imprévus.\"},{\"@type\":\"CreativeWorkSeries\",\"@id\":\"https://example.com/series/guide-voyage-bebe#series\",\"name\":\"Guide pratique pour voyager avec un bébé\",\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.6\",\"reviewCount\":\"27\",\"worstRating\":\"4\",\"bestRating\":\"5\"}},{\"@type\":\"Product\",\"@id\":\"https://www.amazon.fr/dp/B08JZ21818#product\",\"name\":\"Alpine Muffy Casque Anti-Bruit Enfant\",\"image\":\"https://m.media-amazon.com/images/I/41AWuLfIVkL._SL500_.jpg\",\"brand\":{\"@type\":\"Brand\",\"name\":\"Alpine\"},\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.7\",\"reviewCount\":\"13252\"},\"offers\":{\"@type\":\"Offer\",\"url\":\"https://www.amazon.fr/dp/B08JZ21818\"}},{\"@type\":\"Product\",\"@id\":\"https://www.amazon.fr/dp/B0BLSD9Z96#product\",\"name\":\"Dr.meter Casque Anti Bruit Enfant\",\"image\":\"https://m.media-amazon.com/images/I/41RF4EI3dcL._SL500_.jpg\",\"brand\":{\"@type\":\"Brand\",\"name\":\"Dr.meter\"},\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.6\",\"reviewCount\":\"15420\"},\"offers\":{\"@type\":\"Offer\",\"url\":\"https://www.amazon.fr/dp/B0BLSD9Z96\"}},{\"@type\":\"Product\",\"@id\":\"https://www.amazon.fr/dp/B0D33949HD#product\",\"name\":\"Alpine Muffy Baby Confort Casque Anti Bruit Bébé\",\"image\":\"https://m.media-amazon.com/images/I/31YDLQCnfwL._SL500_.jpg\",\"brand\":{\"@type\":\"Brand\",\"name\":\"Alpine\"},\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.7\",\"reviewCount\":\"3063\"},\"offers\":{\"@type\":\"Offer\",\"url\":\"https://www.amazon.fr/dp/B0D33949HD\"}},{\"@type\":\"Product\",\"@id\":\"https://www.amazon.fr/dp/B01MDQQIKF#product\",\"name\":\"Vanderfields Casque Antibruit Enfant\",\"image\":\"https://m.media-amazon.com/images/I/41+wkrqKEhL._SL500_.jpg\",\"brand\":{\"@type\":\"Brand\",\"name\":\"Vanderfields\"},\"aggregateRating\":{\"@type\":\"AggregateRating\",\"ratingValue\":\"4.6\",\"reviewCount\":\"18947\"},\"offers\":{\"@type\":\"Offer\",\"url\":\"https://www.amazon.fr/dp/B01MDQQIKF\"}}]}</script></body></html>" }, { "name": "featureImage", "value": { "name": "voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques.jpg", "width": 1536, "height": 1024, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques.jpg", "variants": [ { "name": "voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-lqip.webp", "width": 40, "height": 27, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-lqip.webp" }, { "name": "voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-320w.webp", "width": 320, "height": 213, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-320w.webp" }, { "name": "voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-640w.webp", "width": 640, "height": 427, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-640w.webp" }, { "name": "voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-960w.webp", "width": 960, "height": 640, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-960w.webp" }, { "name": "voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-1280w.webp", "width": 1280, "height": 853, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/voyager-avec-un-bebe-en-avion-conseils-pratiques-1280w.webp" } ] } }, { "name": "categorie", "value": [ { "id": 216, "seoData": { "title": "{{title}} - 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Cependant, leur emploi correct peut s'avérer complexe. L'un des exemples les plus pertinents en la matière est l'expression « tout type » ou « tous types ». </p>\n\n<h2>La distinction entre « tout type » et « tous types »</h2>\n\n<p>Pour comprendre le caractère correct d'utilisation de ces deux expressions, il convient de se pencher sur leur signification et contexte d'utilisation.</p>\n\n<h3> L'expression « tout type » </h3>\n\n<p>Le « tout type », dans un contexte singulier, est adéquat dans le sens où il signifie \"n'importe quel type\". Par exemple: « Ce logiciel est compatible avec tout type de système d'exploitation» . Il est question ici d'un seul système d'exploitation tiré parmi tous les types existants.</p>\n\n<h3> L'utilisation de « tous types » </h3>\n\n<p>Concernant l'expression « tous types », elle se veut correcte dans le contexte pluriel. Elle renvoie à une pluralité de types, c'est-à-dire une variété, une diversité. Par exemple : « Cet atelier est ouvert à tous types de publics » . Il est clair ici que l'atelier est ouvert à différents genres de publics.</p>\n\n<h2>Les erreurs couramment rencontrées</h2>\n\n<p>La confusion entre ces deux expressions est commise souvent. La source de cette confusion est l'idée que le mot « type » peut être concédé indistinctement au singulier comme au pluriel, ce qui n'est pas tout à fait exact.</p>\n\n<h3> L'erreur du pluriel systématique </h3>\n\n<p>Prenez par exemple cette phrase : « Ce lecteur est adapté à tous types de disque ». Elle se veut incorrecte, car elle est supposée renvoyer à un seul type de disque à la fois. La construction adéquate serait donc : « Ce lecteur est adapté à tout type de disque ».</p>\n\n<h3> L'erreur du singulier systématique </h3>\n\n<p>Par contre, dans un autre cadre. Si l'on dit : « Je suis prêt à entendre tout type d'arguments », c'est imparfait. Car ici, on s'attend à une variété d'arguments; plusieurs types d'arguments sont envisagés. Par conséquent, la bonne formulation serait : « Je suis prêt à entendre tous types d'arguments ».</p>\n\n<h2>Entraînement : une application de la règle</h2>\n\n<p>Afin de vérifier votre compréhension, je vous propose un exercice court. Essayez de compléter les phrases suivantes avec la formulation adéquate (\"tout type\" ou \"tous types\") :</p>\n\n<ol>\n<li> L'entreprise produit ______ de chaussures. (On parle ici, de plusieurs sortes de chaussures produites. )\n</li><li> Sa méthode est applicable à ______ de problème. (Ici, c'est un seul type de problème à la fois qui est concerné.)\n</li></ol> \n\n<h2> Correction de l'exercice </h2>\n\n<p> Voici les corrections de l'exercice :</p>\n\n<p>1. L'entreprise produit tous types de chaussures. \n\n</p><p>2. Sa méthode est applicable à tout type de problème.</p></body></html>" }, { "name": "featureImage", "value": { "name": "comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types.png", "width": 2600, "height": 1800, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types.png", "variants": [ { "name": "comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-lqip.webp", "width": 40, "height": 28, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-lqip.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-320w.webp", "width": 320, "height": 222, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-320w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-640w.webp", "width": 640, "height": 443, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-640w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-960w.webp", "width": 960, "height": 665, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-960w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-1280w.webp", "width": 1280, "height": 886, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-1280w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-1600w.webp", "width": 1600, "height": 1108, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-1600w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-1920w.webp", "width": 1920, "height": 1329, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-tout-type-ou-tous-types-1920w.webp" } ] } }, { "name": "categorie", "value": [ { "id": 217, "seoData": { "title": "{{title}} - Le Blog Orthographique", "description": "" }, "entity": "term", "contentType": "categorie", "lang": "fr", "acfs": [ { "name": "description", "value": "" }, { "name": "content", "value": "" } ], "label": "Orthographe et Conjugaison", "slug": "ortho", "breadcrumbs": [ { "type": "static", "label": "Notre blog", "href": "petits-potins-de-orthographe/" }, { "type": "post" } ], "createdAt": "2026-02-08T10:36:07.865Z", "updatedAt": "2026-02-08T10:36:07.865Z", "cacheDuration": 3600 } ] }, { "name": "auteur", "value": { "id": 4990, "seoData": { "description": "" }, "translations": [], "entity": "cptPost", "contentType": "auteur", "lang": "fr", "acfs": [ { "name": "firstName", "value": "Éloise" }, { "name": "lastName", "value": "Un Cahier un Crayon" }, { "name": "biographie", "value": "<p data-path-to-node=\"5\">Enchantée, moi c’est Éloïse.</p>\n<p data-path-to-node=\"6\">Mon parcours a commencé dans la craie et les sourires des salles de classe. En tant qu'ancienne professeure des écoles, j'ai passé des années à chercher la méthode magique pour débloquer un élève en lecture ou pour redonner confiance à un enfant qui se trouvait \"lent\". J'ai vite compris qu'un enfant qui réussit est avant tout un enfant qui se sent compris et soutenu, tant à l'école qu'à la maison.</p>\n<p data-path-to-node=\"7\">Aujourd'hui, j'ai troqué mon tableau noir pour mon clavier, mais ma mission reste la même : simplifier la vie des parents et rendre l'apprentissage plus fluide. 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Le charme de ses mots, la beauté de ses phrases ... mais aussi tout le défi de ses règles d'accord! Aujourd'hui nous allons aborder une question qui en a intrigué plus d'un : comment s'écrit la combinaison de mots « eux-mêmes », « eux mêmes » ou « eux même » ? Nous voulons clarifier cette règle d'accord qui fait souvent l'objet de fautes. Allons de l'avant!</p>\n\n<h2>La règle générale des adjectifs pronominaux</h2>\n\n<p>Pour comprendre pourquoi certaines écritures sont correctes pour ce mot clé, il faut comprendre la règle d'orthographe derrière. Quand on parle de « eux-mêmes », nous nous situons dans le domaine des adjectifs pronominaux, c'est-à-dire des adjectifs inclus dans les pronoms pour intensifier le sens.</p>\n\n<p>En français, quand l'adjectif pronominal est au pluriel, on ajoute \"-s\" à la fin de \"même\" et on le joint par un trait d'union au pronom. Prenons par exemple « nous-même ». Au pluriel, cela donne « nous-mêmes ». </p>\n\n<p>Il en va de même pour notre mot clé. Ainsi, « eux-mêmes » est la bonne écriture.</p>\n\n<p>Allons plus loin et voyons ce que disent les autres formes.</p>\n\n<h2>\"Eux mêmes\" et \"eux même\"</h2>\n\n<p>Vous vous demandez peut-être si les formes « eux mêmes » et « eux même » sont correctes. Eh bien, non ! </p>\n\n<p>L'adjectif pronominal doit être joint par un trait d'union au pronom, comme je l'ai mentionné précédemment. Donc « eux mêmes » est incorrect.</p>\n\n<p>En ce qui concerne « eux même », il s'agit d'une confusion courante. Mais n'oublions pas la règle générale : l'adjectif pronominal doit être joint par un trait d'union au pronom et il faut ajouter un \"-s\" à \"même\" quand il s'agit du pluriel. Donc « eux même » est également incorrect.</p>\n\n<h3>Des exemples pour mieux comprendre</h3>\n\n<p>Comme on dit, la pratique rend parfait, alors voici quelques exemples : </p>\n\n<p>\"Ils ont fait le travail <strong>eux-mêmes</strong> sans l'aide de personne.\"</p>\n\n<p>\"Ce sont <strong>eux-mêmes</strong> qui ont choisi leur destination de vacances.\"</p>\n\n<p>Rappelez-vous, pas de « eux mêmes » ou « eux même »!</p>\n\n<h2>Un point de vigilance : le genre</h2>\n\n<p>En français, nous devons aussi prendre en compte le genre. Si le pronom est féminin, nous devons utiliser « elles-mêmes ». Par exemple : \"Elles ont préparé le dîner <em>elles-mêmes</em>.\"</p>\n\n<h2>S'habituer à la bonne utilisation</h2>\n\n<p>La maîtrise d'une langue passe par l'habitude. Plus vous pratiquez, plus vous internalisez les règles. Assurez-vous donc de pratiquer l'usage correct « eux-mêmes », et ce, dans n'importe quelle situation. La meilleure façon de se rappeler est de lire, écrire et parler autant que possible en français!</p>\n\n<p>Et voilà, « eux-mêmes », « eux mêmes » ou « eux même » n'ont maintenant plus de secret pour vous! Il n'y a aucun doute, c'est « eux-mêmes » qui est l'écriture correcte. J'espère que cela a dissipé vos interrogations sur cette question spécifique et que vous continuerez à explorer et à vous émerveiller de la langue française. 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Si vous vous posez cette question, c'est probablement parce que vous vous interrogez à juste titre sur la bonne conjugaison du verbe \"devoir\" ou l'utilisation de l'article partitif \"du\". Assurément, les deux expressions semblent équivalentes à l'oral mais il n'en est rien à l'écrit. Discermons ensemble ces subtilités de la langue française.\n\n<h2>Le cas de « j'aurais dû »</h2>\n\n<h3>Le verbe \"devoir\"</h3>\n\nTout d'abord, il faut comprendre que \"dû\" est une forme du verbe \"devoir\". Plus exactement, il s'agit du participe passé du verbe \"devoir\". Dans l’expression « j'aurais dû », \"dû\" est donc associé à un auxiliaire pour exprimer une idée de condition ou de supposition non réalisée.\n\nPar exemple, on peut dire : « J'aurais dû étudier pour mon examen. » Dans ce cas, le locuteur exprime un regret : le fait d'étudier n'a pas eu lieu malgré le fait qu'il l'aurait souhaité ou que cela aurait été nécessaire.\n\n<h3>Marque du genre et du nombre</h3>\n\nIl est par ailleurs important de noter que le participe passé \"dû\" peut prendre un \"e\" à la fin s'il est féminin, ou un \"s\" s'il est pluriel. Par exemple, on écrit : « Elle aurait dûe partir plus tôt. » ou « Ils auraient dûs m'appeler avant. »\n\n<h2>L'emploi de « j'aurais du »</h2>\n\n<h3>L'article partitif \"du\"</h3>\n\nDe son côté, « j'aurais du » est tout à fait correct dans la langue française, mais son sens et son emploi sont différents. Dans cette expression, \"du\" est un article partitif et s'utilise souvent pour parler d'un certain nombre de choses ou de la possession.\n\nPour illustration, un exemple typique pourrait être : « J'aurais du pain à acheter. » Cela implique que la personne a un certain nombre de pains à acheter.\n\n<h3>Règle de négation</h3>\n\nAttention toutefois à une règle spécifique de la langue française concernant l'emploi du partitif dans une phrase négative : « Je dois avoir du pain » devient « Je ne dois pas avoir de pain ». Le partitif \"du\" se transforme donc en \"de\" dans une phrase négative.\n\n<h2>Par comparaison</h2>\n\nPour résumer, disons que « j'aurais du » et « j'aurais dû » ne sonnent pas faux dans l'absolu, mais ils n'ont définitivement pas le même sens et ne s'emploient donc pas de la même manière. Alors, comment décider d'employer l'un ou l'autre ? La clé réside dans la construction grammaticale de votre phrase et le sens que vous souhaitez véhiculer.\n\n<h2>Exercice de mise en pratique</h2>\n\nEt maintenant, place à la pratique ! Essayez de compléter les phrases suivantes en choisissant entre « du » et « dû ».\n\n1. J'aurais ____ plus réfléchir.\n2. Elle aurait ____ la politesse de répondre à mon invitation.\n3. Nous aurions ____ vin à offrir à nos hôtes.\n\nCorrigé :\n1. J'aurais \"dû\" plus réfléchir.\n2. Elle aurait \"dû\" la politesse de répondre à mon invitation.\n3. 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Parmi ces règles, nous rencontrons celle de l'accord du participe passé utilisé avec l'auxiliaire \"avoir\". Un exemple typique est l'hésitation qu'on a à écrire \"elle m’a conseillé\" ou \"elle m’a conseillée\" . C'est cela que nous allons explorer aujourd'hui.\n\n<h2>La règle de l'accord du participe passé employé avec \"avoir\"</h2>\n\nLa règle d'accord du participe passé employé avec l'auxiliaire \"avoir\" est assez élémentaire quand vous la comprenez et la pratiquez. On y va en douceur. En général, le participe passé utilisé avec l'auxiliaire \"avoir\" ne s'accorde pas, il reste invariable. C'est à dire qu'on ne rajoute ni \"s\" ni \"e\". Par exemple, dans \"J'ai mangé des fruits\" , \"mangé\" reste invariable. L'accord se fait par contre dans le cas où le complément d'objet direct (C.O.D) est placé avant le verbe. Dans ce cas, on accorde le participe passé avec le C.O.D en genre et en nombre. Pour illustration, \"Les pommes que j'ai cueillies sont charnues\" : \"cueillies\" est accordé en genre et en nombre avec \"les pommes\" qui est placé avant le verbe \"cueillir\".\n\n<h3>Et qu’en est-il de “elle m’a conseillé” ou “elle m’a conseillée” ?</h3>\n\nA partir de la rule ci-dessus, analysons notre phrase \"elle m’a conseillé\". Ici \"conseillé\" est le participe passé du verbe \"conseiller\", utilisé avec l'auxiliaire \"avoir\". Il est donc normalement invariable. Cependant, le C.O.D est \"me\", pronom qui est placé bien avant le verbe. Donc, l'accord doit se faire. Si le \"me\" est féminin, alors on accorde et on écrit \"elle m’a conseillée\". Si le \"me\" est masculin, on laisse invariable, donc \"elle m’a conseillé\". \n\n<h2>Les habitudes d'utilisation</h2>\n\nCette règle provoque souvent des hésitations même chez les locuteurs natifs. Il est courant d'entendre ou de lire des phrases où l'accord n'est pas réalisé, même dans le cas où le C.O.D est placé avant le verbe. En parlant, il est impossible de faire cette différence à moins d'ajouter un \"e\" phonétique comme \"elle m’a conseillé-e\". Dans l'écriture particulièrement, cette cerise orthographique sur le gâteau est souvent oubliée. Or, ces détails peuvent faire la différence dans le cadre du français formel.\n\nN'oublions pas que le respect des règles grammaticales est signe d'un bon usage de la langue française, ajoutant à votre discours crédibilité et clarté. Alors, plus aucun doute entre \"elle m'a conseillé\" et \"elle m'a conseillée\". Tout dépend de qui est \"me\". \n\n<h3>Exercice de pratique</h3>\n\nJe propose un petit exercice pour travailler cette notion. Complétez les phrases suivantes en accordant correctement les participes passés :\n\n1. Elle m’a ______________ (révélé) son secret.\n2. Elle m’a ______________ (envoyé) une lettre.\n3. La solution que tu m'a ______________ (proposé/proposée) est pertinente.\n\nVous découvrirez que parfois, la même phrase peut être correcte dans les deux constructions. Pas de panique, vous avez tous les outils pour le découper.\n\n<h3>Réponses à l'exercice</h3>\n\nVoici les solutions de l'exercice. Si dans le cas 1, \"me\" est masculin, alors c'est \"révélé\" ; si \"me\" est féminin, la bonne réponse est \"révélée\". De même pour le cas 2, \"envoyé\" ou \"envoyée\" selon le genre de \"me\". Pour le cas 3, tout dépend de a qui vous vous adressez (tu=masc ou tu=fem) pour accorder \"proposé\". 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Chacune semble être une représentation du mot pour désigner la personne qui est à l'origine d'une œuvre, que ce soit un livre, un film, une peinture, etc. Cependant, leur utilisation et leur acceptation restent un sujet de débat dans la langue française.\n\n<h2>Le terme traditionnel : Auteur</h2>\n\nLe terme <b>auteur</b> est le plus ancien et le plus couramment utilisé pour les deux genres. Par exemple, nous avons : \"Victor Hugo est l'auteur des Misérables.\" et également \"George Sand est l'auteur de La Mare au Diable.\" Dans ces exemples, le sexe de l'auteur n'est pas représenté dans le terme. C'est ce qui laisse place aux autres variantes.\n\n<h3>L'apparition du féminin : Auteure</h3>\n\nLe mot <i>auteure</i> est apparu plus récemment et est souvent utilisé pour féminiser le terme. Par exemple : \"J.K. Rowling est l'auteure de la série Harry Potter.\" Ça répond à un besoin exprimé par certaines personnes de représenter le genre de la personne qui a produit l'œuvre.\n\n<h3>Une forme moins usuelle : Autrice</h3>\n\nLe mot <i>autrice</i>, quant à lui, est moins courant, mais gagne en popularité. C'est un ancien français que certains souhaitent remettre au goût du jour pour affirmer la féminité de la créatrice. Un exemple d'emploi pourrait être \"Marguerite Yourcenar est l'autrice de Mémoires d'Hadrien.\" \n\n<h2>Sur les traces de l'usage</h2>\n\nSi nous nous tournons vers l'usage courant et les dictionnaires, nous constatons que tous les termes sont corrects, mais leur utilisation dépend largement du contexte. Les organisations, comme l'Académie française, ont leurs propres préférences, et ces préférences ont tendance à influencer l'usage. 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Un exemple fréquent de cette confusion se vérifie dans l'utilisation de l'expression \"Si j'avais su\" et \"Si j'aurais su\". Alors laquelle est correcte ? </p>\n\n<h2>Comprendre la concordance des temps</h2>\n<p>Pour bien comprendre la règle qui réglemente l'utilisation de ces phrases, il faut d'abord comprendre la notion de <strong>concordance des temps</strong>. En conjugaison française, la concordance des temps est une règle grammaticale qui assure la cohérence entre les différents temps utilisés dans une même phrase.</p>\n\n<h3>Le principe de la concordance des temps</h3>\n<p>Le principe de cette règle est simple : <i>l faut bien choisir le temps de son verbe dans la proposition subordonnée en fonction du temps du verbe de la proposition principale</i>. Par exemple, si le verbe de votre proposition principale est au passé, le verbe de la proposition subordonnée doit être à un temps du passé qui est cohérent.</p>\n\n<h2>\"Si j'avais su\" versus \"Si j'aurais su\"</h2>\n<p>Maintenant que nous avons compris le principe de la concordance des temps, regardons de plus près nos phrases. La première, \"Si j'avais su\", suit fidèlement la règle de la concordance des temps. En effet, nous avons une proposition conditionnelle introduite par 'si' et au plus-que-parfait (\"j'avais su\"), suivie ou précédée d'une proposition au conditionnel présent ou passé.</p>\n\n<h3>Exemples d'utilisation correcte</h3>\n<p>Voici quelques exemples de l'utilisation correcte de \"Si j'avais su\" :</p>\n<p><i>Si j'avais su, je serais venu plus tôt.</i>\n</p><p><i>Si j'avais su cela, j'aurais agi différemment.</i></p>\n\n<p>Par contre, la phrase \"Si j'aurais su\" ne respecte pas la règle de la concordance des temps. Ici, nous avons une juxtaposition de deux formes verbales au conditionnel ('aurais su'), ce qui crée une incohérence temporelle.</p>\n\n<h3>Exemples d'utilisation incorrecte</h3>\n<p>Voici quelques exemples de l'utilisation incorrecte de \"Si j'aurais su\" :</p>\n<p><i>Si j'aurais su, je serais venu plus tôt.</i>\n</p><p><i>Si j'aurais su cela, j'aurais agi différemment.</i></p>\n\n<h2>Une courante erreur d'usage</h2>\n<p>Il n'est pas rare de entendre ou de lire l'expression \"Si j’aurais su\". Cela s'explique par la tendance naturelle à assimiler la forme du verbe de la proposition principale (conditionnel présent ou passé) avec celui de la proposition conditionnelle. C'est une erreur assez courante, mais sachez que dans une conversation formelle ou dans un texte écrit, l'utilisation de \"Si j'aurais su\" au lieu de \"Si j'avais su\" pourrait être perçue comme une faute de français.</p>\n\n<p>Il ne faut donc pas hésiter à prendre le temps de réfléchir à l'adéquation entre les temps de vos propositions, et de réaliser des exercices spécifiques sur la concordance des temps pour mieux l'assimiler. 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Parmi ces casse-têtes, il y a cette combinaison de mots : \"chère maître\" ou \"chèr maître\". Cela parait insignifiant, mais il est essentiel que l'on comprenne parfaitement son écriture pour éviter les erreurs. L'enjeu ici est double. D'une part, c'est une question d'accord de l'adjectif qualificatif \"cher\", en genre et en nombre. D'autre part, il s'agit d'un point de respect et de politesse, principalement dans les correspondances écrites.</p>\n\n<h2>L'accord de l'adjectif qualificatif</h2>\n<p><i>L'adjectif qualificatif</i>, en l'occurrence \"cher\", s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom avec lequel il est lié. En l'occurrence ici, c'est avec le mot \"maître\". Donc, puisque \"maître\" est un nom masculin, l'adjectif \"cher\" doit également être sous forme masculine, c'est-à-dire écrit <strong>\"cher\"</strong>. Par conséquent, on écrira toujours \"cher maître\", en respect de la règle d'accord.</p>\n<p>Exemples:</p>\n<ul>\n<li><i>Cher maître,</i> je me présente à votre cours avec un intérêt renouvelé.</li>\n<li>Vous êtes un <i>cher maître</i> pour tous les étudiants de la promotion.</li>\n</ul>\n<h3>Qu'en est-il du mot \"maître\"?</h3>\n<p><i>Maître</i> est un nom masculin dans sa forme de base. Cependant, en français, certains noms peuvent être attribués aux deux genres, notamment les noms de métiers et de fonctions. Ainsi, on peut avoir une <i>maîtresse</i> d'école. Mais il est important de noter que malgré la tendance contemporaine à féminiser les noms de professions, \"maître\" reste majoritairement masculin, même lorsqu'utilisé pour désigner une femme, surtout dans un contexte juridique.</p>\n<p>Exemples :</p>\n<ul>\n<li><strong><i>Maître Dupond</i></strong> s'est illustrée par son plaidoyer.</li>\n<li>C'est à <i>Maître Pierre</i> que j'ai confié ma défense.</li>\n</ul>\n\n<h2>Utilisation en pratique</h2>\n<p>Comment met-on donc en pratique ces règles d'accords ? Au quotidien, le respect de l'accord de l'adjectif demeure important. C'est une marque de votre maîtrise de la langue française. Elle est également un gage de respect envers l'interlocuteur car elle témoigne de votre souci pour le détail et la rigueur. Plus spécifiquement, \"cher maître\" est une expression encore largement utilisée dans les milieux formels, notamment juridiques et académiques, pour s'adresser à une autorité ou un expert reconnu.</p>\n<p>Exemples:</p>\n<ul>\n<li><i>Cher maître,</i> j'ai l'honneur de vous contacter par la présente missive...</li>\n<li>Nous vous remercions, <i>cher maître,</i> de nous avoir accordé cet entretien.</li>\n</ul>\n<p>Il est donc fondamental de comprendre et d'appliquer correctement l'écriture de \"cher maître\". 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Vous êtes à la bonne adresse. Comme vous le savez sans doute, la langue française est truffée de subtilités qui rendent son apprentissage aussi passionnant que complexe. Et ces deux expressions en sont un bon exemple.\n\n<h3>La première règle : l'accord du pronom \"nous\" avec \"même\" ou \"mêmes\"</h3>\n\nLa première chose à comprendre, c'est que le mot \"même\" s'accorde en genre et en nombre avec le pronom auquel il se réfère. Ainsi, lorsqu'on parle de \"nous\", qui est un pronom de la première personne du pluriel, il faudra écrire \"nous-mêmes\". \n\nPar exemple : \n<i>Nous avons cuisiné ce repas nous-mêmes.</i> \n<b>Attention :</b> dans ce cas, \"nous-mêmes\" renforce l'idée que c'est bien nous et personne d'autre qui avons préparé le repas.\n\n<h3>La seconde règle : l'usage de \"nous-même\" pour des besoins stylistiques</h3>\n\nMaintenant, que dire de \"nous-même\" ? Eh bien, en fait, c'est une forme que l'on peut également rencontrer en français, mais son utilisation est plus restreinte et répond à des besoins stylistiques spécifiques.\n\nOn peut alors user de \"nous-même\" lorsqu'on souhaite souligner une certaine unité ou singularité dans le comportement ou l'action que nous décrivons. Nous l'utilisons dans un sens collectif, pour parler de nous en tant qu'entité unique.\n\nPar exemple : \n<i>Nous avons, nous-même, décidé de partir tôt.</i> \n<b>Attention :</b> dans ce cas, \"nous-même\" met l'accent sur l'idée que nous formons un groupe uni, il y a une notion de consensus.\n\n<h2>Les usages courants de \"nous-mêmes\" et \"nous-même\" en français</h2>\n\nLes deux formes sont utilisées en français, bien qu'\"nous-mêmes\" soit plus couramment utilisé. \"Nous-même\" est souvent réservé à l'écriture littéraire ou soutenue.\n\nEnfin, il est important de noter que \"nous-mêmes\" et \"nous-même\" ne devraient pas être confondus avec \"nous mêmes\" (sans trait d'union), qui se réfère à nous en tant qu'individus, comme dans : \n<i>Nous, mêmes, nous ne comprenons pas cette décision.</i> \n\nCela apporte une nuance supplémentaire à notre discussion et témoigne une fois de plus de la complexité de la langue française. \n\n<h2>Une règle à retenir pour dire adieu à la confusion</h2>\n\nSi vous n'êtes pas sûr de savoir quand utiliser \"nous-mêmes\" ou \"nous-même\", essayez de vous rappeler cette règle : utilisez principalement \"nous-mêmes\", sauf si vous voulez vous référer à un groupe de personnes agissant comme une seule et même entité. 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Au sens strict, en français, on écrit \"<strong>deux cent euros</strong>\". Cependant, il est tout de même possible dans certains cas d'écrire \"deux cents euros\". Un peu déroutant n'est-ce pas ? Commençons par décortiquer cette apparente contradiction.</p>\n\n<h2>Faire preuve de précision en matière de grammaire</h2>\n\n<h3>Cent : un cas particulier en français</h3>\n\n<p>En français, le mot \"cent\" est normalement invariable lorsqu'il est suivi d'un autre nombre. Par exemple, dites \"deux cent <em>dix</em> euros\", pas \"deux cents dix euros\". Cette règle semble assez simple, non ? Où ça se complique, c'est lorsque \"cent\" n'est pas suivi directement d'un autre nombre : alors là, il faut lui donner une terminaison en \"s\". Par exemple, on écrit \"quatre cents euros\".</p>\n\n<h3>Quid de \"deux cent(s) euros\" ?</h3>\n\n<p>Alors, où en sommes-nous avec \"deux cent euros\" contre \"deux cents euros\" ? En fait, il est correct de dire à la fois \"<strong>deux cent euros</strong>\" et \"<strong>deux cents euros</strong>\". Mais selon l'usage préférentiel en français, il est plus commun de dire \"<strong>deux cent euros</strong>\", sans \"s\". C'est ce qu'on appelle une règle de \"préférence\" ou une habitude d'utilisation. C'est aussi ce qui rend la grammaire française si vivante et intéressante !</p>\n\n<p>Par exemple, imaginons que vous êtes à une brocante et que quelque chose vous plaît. Vous demandez au vendeur combien ça coûte, et il vous répond \"<em>deux cent euros</em>\". Vous n'allez pas le reprendre en disant : \"Ah, vous vouliez dire '<em>deux cents euros</em>' ?\", n'est-ce pas ? Voilà pourquoi l'usage préférentiel est \"<strong>deux cent euros</strong>\".</p>\n\n<h2>Chercher à comprendre les raisons de ces usages</h2>\n\n<h3>Quelques pistes d'explication</h3>\n\n<p>Pourquoi ces différences d'usage ? Il est possible que les personnes aient commencé à omettre le \"s\" dans des cas comme \"deux cent euros\" simplement parce que c'est plus facile à prononcer. Certains linguistes pensent aussi que c'est parce que \"cent\" sans \"s\" est plus rapproché du mot latin original, \"centum\". En tout cas, ce qui est sûr, c'est que l'usage influence la grammaire autant que la grammaire influence l'usage.</p>\n\n<p>Je vous propose maintenant un petit exercice pour vérifier que vous avez bien compris cette règle. Après chaque phrase, indiquez si elle est correcte ou non :-)</p>\n\n<p>1. <em>Elle m'a coûté quatre cent cinquante euros</em>.<br>\n2. <em>J'ai économisé cinq cent euros</em>.<br>\n3. <em>Il charge deux cent euros par heure</em>.<br>\n4. <em>Le livre coûte trois cents euros</em>.<br>\n5. <em>Je vous dois deux cent euros</em>.</p>\n\n<p>Et voici les corrections :</p>\n\n<p>1. Correct (car suivi d'un autre nombre).<br>\n2. Incorrect (car <em>cent</em> n'est pas suivi d'un nombre).<br>\n3. Correct (préférence courante).<br>\n4. Correct (car <em>cent</em> n'est pas suivi d'un nombre).<br>\n5. Correct (préférence courante).</p>\n\n<p>J'espère que cet article vous en aura appris plus sur l'usage correct de \"cent\" en français. Continuez à pratiquer et à poser des questions, car c'est la meilleure façon d'approfondir votre compréhension de la langue française et de la rendre plus fluide.</p></body></html>" }, { "name": "featureImage", "value": { "name": "comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros.png", "width": 2600, "height": 1800, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros.png", "variants": [ { "name": "comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-lqip.webp", "width": 40, "height": 28, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-lqip.webp" }, { "name": "comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-320w.webp", "width": 320, "height": 222, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-320w.webp" }, { "name": "comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-640w.webp", "width": 640, "height": 443, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-640w.webp" }, { "name": "comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-960w.webp", "width": 960, "height": 665, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-960w.webp" }, { "name": "comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-1280w.webp", "width": 1280, "height": 886, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-1280w.webp" }, { "name": "comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-1600w.webp", "width": 1600, "height": 1108, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-1600w.webp" }, { "name": "comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-1920w.webp", "width": 1920, "height": 1329, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-bien-crire-deux-cent-euros-ou-deux-cents-euros-1920w.webp" } ] } }, { "name": "categorie", "value": [ { "id": 217, "seoData": { "title": "{{title}} - Le Blog Orthographique", "description": "" }, "entity": "term", "contentType": "categorie", "lang": "fr", "acfs": [ { "name": "description", "value": "" }, { "name": "content", "value": "" } ], "label": "Orthographe et Conjugaison", "slug": "ortho", "breadcrumbs": [ { "type": "static", "label": "Notre blog", "href": "petits-potins-de-orthographe/" }, { "type": "post" } ], "createdAt": "2026-02-08T10:36:07.865Z", "updatedAt": "2026-02-08T10:36:07.865Z", "cacheDuration": 3600 } ] }, { "name": "auteur", "value": { "id": 4990, "seoData": { "description": "" }, "translations": [], "entity": "cptPost", "contentType": "auteur", "lang": "fr", "acfs": [ { "name": "firstName", "value": "Éloise" }, { "name": "lastName", "value": "Un Cahier un Crayon" }, { "name": "biographie", "value": "<p data-path-to-node=\"5\">Enchantée, moi c’est Éloïse.</p>\n<p data-path-to-node=\"6\">Mon parcours a commencé dans la craie et les sourires des salles de classe. 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Un exemple de quelle est la bonne écriture : « <strong>vigilant</strong> » ou « vigilant » ? Plus besoin de chercher ! Ensuite, nous allons aborder en détails la bonne façon d'écrire ce mot, tout en évoquant les règles de grammaire qui y sont associées. </p>\n\n<h2>Grammaire et Orthographe</h2>\n\n<p>Ne mêlons plus les pinceaux ! Le mot correct à utiliser est : <strong>vigilant</strong>. Mais pourquoi cette orthographe et non « vigilent » ? </p>\n\n<h3>La règle de l'adjectif en -ent ou -ant</h3>\n\n<p>Beaucoup de mots français se terminent par <em>-ant</em> ou <em>-ent</em> et ils sont en grande majorité des participes présents ou des adjectifs. Ces deux terminaisons se prononcent exactement de la même manière et cela peut créer des confusions à l'écrit. Cependant, l'erreur n'est plus permise une fois que vous connaissez la règle : </p>\n\n<ul>\n<li>La terminaison <em>-ant</em> est utilisée pour les participes présents et les adverbes associés. Par exemple : <em>chantant</em>, <em>jouant</em>.</li>\n<li>La terminaison <em>-ent</em> est utilisée pour la troisième personne du pluriel des verbes au présent de l'indicatif. Par exemple : <em>ils chantent</em>, <em>elles jouent</em>.</li>\n</ul>\n\n<h2>Usage de « vigilant »</h2>\n\n<p>Maintenant que nous avons déterminé la correcte orthographe, il serait propice de discuter de l'utilisation de ce mot. </p>\n\n<h3>Signification et usage</h3>\n\n<p><em>Vigilant</em> est un adjectif qui décrit quelqu'un qui fait preuve de vigilance, qui est attentif, sur ses gardes, qui observe avec soin. Par exemple : </p>\n\n<ul>\n<li>Soyez <strong>vigilant</strong> lorsque vous traversez la route. </li>\n<li>Il est <strong>vigilant</strong> dans son travail, rien ne lui échappe.</li>\n</ul>\n\n<p>Ce mot est souvent utilisé dans le domaine de la sécurité ou pour désigner l'attitude à adopter face à une situation potentiellement dangereuse. </p>\n\n<h2>Apprendre à distinguer « -ant » et « -ent »</h2>\n\n<p>Le facteur clé pour ne plus se tromper entre « -ant » et « -ent » est, comme nous l'avons vu, de comprendre la nature du mot que vous écrivez. Est-ce un participe présent ou un substantif qui décrit une personne ou une action (dans ce cas, utilisez « -ant »), ou est-ce la troisième personne du pluriel d'un verbe au présent de l'indicatif (dans ce cas, utilisez « -ent ») ?</p>\n\n<h3>Exemples courants</h3>\n\n<p>Voici d'autres exemples pour vous aider à naviguer à travers cette règle : </p>\n\n<ul>\n<li>Chantant (adjectif ou participe présent) / Ils chantent (verbe)</li>\n<li>Brillant (adjectif ou participe présent) / Ils brillent (verbe)</li>\n</ul>\n\n<p>Par conséquent, n'ayez plus aucun doute ! Le terme correct est « vigilant ». </p>\n\n<p>Le français, riche et complexe, réserve des surprises ! Cependant, une fois la règle maitrisée, vous n'aurez plus aucun mal à vous rappeler qu'il faut toujours écrire « vigilant » et non « vigilent ». Alors, restez vigilant à l'avenir lors de l'écriture de ce mot !</p>\n\n\n</body></html>" }, { "name": "featureImage", "value": { "name": "comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1.png", "width": 2600, "height": 1800, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1.png", "variants": [ { "name": "comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-320w.webp", "width": 320, "height": 222, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-320w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-lqip.webp", "width": 40, "height": 28, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-lqip.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-640w.webp", "width": 640, "height": 443, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-640w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-960w.webp", "width": 960, "height": 665, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-960w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-1280w.webp", "width": 1280, "height": 886, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-1280w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-1600w.webp", "width": 1600, "height": 1108, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-1600w.webp" }, { "name": "comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-1920w.webp", "width": 1920, "height": 1329, "url": "https://uncahier-uncrayon.org/files/comment-crire-correctement-vigilant-ou-vigilent-1-1920w.webp" } ] } }, { "name": "categorie", "value": [ { "id": 217, "seoData": { "title": "{{title}} - Le Blog Orthographique", "description": "" }, "entity": "term", "contentType": "categorie", "lang": "fr", "acfs": [ { "name": "description", "value": "" }, { "name": "content", "value": "" } ], "label": "Orthographe et Conjugaison", "slug": "ortho", "breadcrumbs": [ { "type": "static", "label": "Notre blog", "href": "petits-potins-de-orthographe/" }, { "type": "post" } ], "createdAt": "2026-02-08T10:36:07.865Z", "updatedAt": "2026-02-08T10:36:07.865Z", "cacheDuration": 3600 } ] }, { "name": "auteur", "value": { "id": 4990, "seoData": { "description": "" }, "translations": [], "entity": "cptPost", "contentType": "auteur", "lang": "fr", "acfs": [ { "name": "firstName", "value": "Éloise" }, { "name": "lastName", "value": "Un Cahier un Crayon" }, { "name": "biographie", "value": "<p data-path-to-node=\"5\">Enchantée, moi c’est Éloïse.</p>\n<p data-path-to-node=\"6\">Mon parcours a commencé dans la craie et les sourires des salles de classe. 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C’est le cas de la confusion entre « j’ai envie » et « j’ai envi », une hésitation fréquemment rencontrée chez les apprenants de tous les niveaux. Pour dissiper vos doutes, entrons sans plus tarder dans le vif du sujet.</p>\n\n<h2>« J’ai envie » ou « j’ai envi » : quel est le bon choix ?</h2>\n\n<p>En guise de réponse brève et claire : en français, on écrit « j’ai envie ». Le mot « envi » tout seul n'existe tout simplement pas en français. Le mot correct est \"envie\", qui provient du verbe \"avoir envie\". Dans ce contexte, \"envie\" est un nom qui désigne un désir ou une aspiration.</p>\n\n<p>Par exemple :</p>\n<ol>\n <li><i>J’ai envie</i> d’aller marcher dans le parc.</li>\n <li>Elle a dit qu’elle <i>avait envie</i> d’un morceau de gâteau.</li>\n</ol>\n\n<p>On remarquera ici que ce mot reste invariable, que ce soit à la première personne du singulier (j’ai envie) ou à la troisième (elle a envie).</p>\n\n<h3>Quid du mot « envi » ?</h3>\n\n<p>Bien que le mot « envi » n'existe pas en français, la confusion peut provenir de l’existence de l'adjectif « envié », qui est le participe passé du verbe \"envier\". En effet, dans certaines conjugaisons, la terminaison du verbe peut se rapprocher de « envi », ce qui peut porter à confusion. Mais il convient de ne pas tomber dans le piège !</p>\n\n<p>Par exemple :</p>\n<ol>\n <li>Il est <i>envié</i> de tous pour son talent. (envié et non pas envi)</li>\n <li>Je t’envie pour tes réussites. (envie en tant que verbe ici)</li>\n</ol>\n\n<p>Donc, il est important de bien distinguer le verbe envier et l’expression avoir envie.</p>\n\n<h2>Usage et particularités de l'expression \"j'ai envie\"</h2>\n\n<p>L'expression \"j'ai envie\" est très courante en français. Elle peut être utilisée pour exprimer un désir personnel, de manière générale ou spécifique, ou pour indiquer un sentiment d'anticipation pour un événement à venir.</p>\n\n<p>Par exemple :</p>\n<ol>\n <li><i>J’ai envie</i> de lire ce livre. (désir spécifique)</li>\n <li><i>J'ai envie</i> de voyager. (désir général)</li>\n <li><i>J'ai envie</i> que le week-end arrive. (anticipation)</li>\n</ol>\n\n<p>De plus, notons une particularité concernant son usage. En effet, alors qu'en anglais on dirait \"I feel like + [verbe]\", en français on utilisera \"J'ai envie de + [nom]\" ou \"J'ai envie de + [verbe à l'infinitif]\". Il est donc crucial de se souvenir de l'importance de la préposition \"de\" qui suit \"j'ai envie\".</p>\n\n<p>C'est ici que s'achève notre éclaircissement sur le dilemme « j’ai envi » contre « j’ai envie ». 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En tant qu'ancienne professeure des écoles, j'ai passé des années à chercher la méthode magique pour débloquer un élève en lecture ou pour redonner confiance à un enfant qui se trouvait \"lent\". J'ai vite compris qu'un enfant qui réussit est avant tout un enfant qui se sent compris et soutenu, tant à l'école qu'à la maison.</p>\n<p data-path-to-node=\"7\">Aujourd'hui, j'ai troqué mon tableau noir pour mon clavier, mais ma mission reste la même : simplifier la vie des parents et rendre l'apprentissage plus fluide. Maman de deux enfants, je connais aussi bien le stress de la page blanche lors d'une dictée que le casse-tête administratif d'un dossier de cantine ou la gestion d'une crise de colère en plein supermarché.</p>\n<p data-path-to-node=\"8\">Sur <i data-path-to-node=\"8\" data-index-in-node=\"4\">Un cahier, un crayon</i>, je décortique pour vous les subtilités de la langue française, je teste des méthodes pédagogiques (Montessori et autres) et je partage mes astuces pour une éducation positive, sans culpabilité. Mon objectif ? Vous donner des outils concrets — du modèle de mot d'absence à la recette de la pâte à modeler maison — pour que chaque journée avec vos enfants soit un peu plus sereine et beaucoup plus créative.</p>" }, { "name": "description", "value": "Éloïse est une ancienne professeure des écoles passionnée par la transmission et la psychologie de l'enfant. 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