Le français espagnol se travaille avec un dictionnaire pour choisir le sens d’un mot, un traducteur pour formuler un brouillon et des exemples pour vérifier l’usage. Pour une traduction fiable, l’élèv...
Éloïse Marchais
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La formación online ha crecido tanto que ya no basta con encontrar un programa atractivo. También conviene comprobar quién lo ofrece, qué c...
On écrit « entre autres », avec un s, pour désigner des éléments cités parmi plusieurs autres. Cette locution signifie « parmi d’autres », «...
Entre les cartables, les vêtements qui ne rentrent plus dans les tiroirs et le matériel de sport, la rentrée peut vite peser lourd sur le bu...
On n'écrit pas « je l'a prend ». Au présent, écrivez « je la prends » : « la » ne s'élide pas devant une consonne. Au passé composé, écrivez...
On écrit « peut-on » : avec « on », le verbe pouvoir prend la forme « peut ». « Peux-t-on » correspond à « je » ou « tu », tandis que « peut...
Un enfant qui refuse un bisou, hésite à prêter un jouet ou change d’avis en plein jeu ne « fait pas des histoires ». Il exprime quelque chos...
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Vous surprenez votre enfant en train d’inventer une histoire, de nier l’évidence, ou de transformer la réalité. La réact...
Dire oui à (presque) tout pendant une journée entière… l’idée du Yes Day fait rêver certains enfants et fait lever un so...
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Parler de la mort à un jeune enfant donne souvent l’impression de marcher sur un fil. Dire trop, faire peur. Dire trop p...
Les chamailleries qui éclatent pour un jouet, une place à table ou un regard de trop vous épuisent. Vous essayez d’être ...
Elle est partout sur les réseaux et dans les cuisines familiales : la tour d’observation Montessori. Présentée comme l’o...
La bienveillance commence par l'écoute. Avant de corriger, essayez de reformuler ce que votre enfant ressent. Un simple "je vois que tu es frustré" peut tout changer.
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